En Colonia Barón, Quemú Quemú, General Acha y Santa Rosa, se llevaron a cabo las redes de directores de los niveles y modalidades Inicial, Primario, Inclusiva, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
La red de directores y directoras de nivel Inicial tuvo lugar en la localidad de Colonia Barón. El objetivo del encuentro consistió en la construcción de acuerdos respecto a elementos centrales del proyecto educativo de cada institución, y la elaboración de orientaciones generales para trabajar la convivencia en los jardines de infantes.
La jornada de nivel Primario se desarrolló en Quemú Quemú. Allí se compartieron diversas producciones que se producen en las escuelas con la intención de potenciar la dimensión pedagógica. De esta forma, se avanzó en el fortalecimiento de la gestión de las instituciones escolares por parte de los responsables presentes en la red.
Otro de los encuentros se realizó en General Acha. La red de directoras de equipos de apoyo de la modalidad Inclusiva estuvo marcada por la revisión del instrumento de proyecto pedagógico individual y el avance sobre la organización de propuestas personalizadas. Además, hubo un espacio de intercambio acerca del Relevamiento Anual, los Planes Jurisdiccionales de Alfabetización y Matemática, y la mediación de la próxima Jornada Institucional.
En Santa Rosa, se produjo la red de directivos de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. En dicha ocasión, se recuperaron temas de relevancia tales como la importancia de la actualización de los sistemas de información y su impacto en la gestión de las instituciones educativas, los instrumentos de autoevaluación institucional y la implementación de la nueva propuesta pedagógica en el nivel secundario.
La jornada de nivel Primario se desarrolló en Quemú Quemú. Allí se compartieron diversas producciones que se producen en las escuelas con la intención de potenciar la dimensión pedagógica. De esta forma, se avanzó en el fortalecimiento de la gestión de las instituciones escolares por parte de los responsables presentes en la red.
Otro de los encuentros se realizó en General Acha. La red de directoras de equipos de apoyo de la modalidad Inclusiva estuvo marcada por la revisión del instrumento de proyecto pedagógico individual y el avance sobre la organización de propuestas personalizadas. Además, hubo un espacio de intercambio acerca del Relevamiento Anual, los Planes Jurisdiccionales de Alfabetización y Matemática, y la mediación de la próxima Jornada Institucional.
En Santa Rosa, se produjo la red de directivos de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. En dicha ocasión, se recuperaron temas de relevancia tales como la importancia de la actualización de los sistemas de información y su impacto en la gestión de las instituciones educativas, los instrumentos de autoevaluación institucional y la implementación de la nueva propuesta pedagógica en el nivel secundario.
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